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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16446号 赵教员 男 广东工业大学 研究生 |
个人比较擅长数学，对文史类的东西也比较喜欢，就个人学习情况而言，不算很优秀。个人认为学习是个增强自主学习能力的过程，效率是第一位的。 |  |
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T-16487号 郭教员 女 广东工业大学 本科生 |
商务英语专业，日常接触英语课程较多，比较擅长的是英语语法、阅读。在高中时理科学生，逻辑思维还不错。性格随和，待人友好，具有进取精神和团队精神；对工作认真负责，脚踏实地，能吃苦耐劳；有自制力，做事有始有 |  |
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T-16485号 易老师 男 培训机构 在职教师 |
本人2000年毕业于云南大学，长期在企业从事文化营销等工作。文史基础较好，且长期从事与文字相关的工作，在写文章方面，有一定的优势。下面，是我写的文章 卫 | |
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T-16482号 王教员 女 广东技术师范学 本科生 |
认真负责，选我没错！ | |
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T-16389号 郑教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人就读于华南师范大学英语（师范）专业，掌握较好的英语技能，绩点在班级前十左右，擅长教语法，阅读，完形等书面考试内容，擅长归纳总结和分析。本人非常耐心细致，会不厌其烦地纠正学生错误，也擅长根据学生特点 | |
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T-16451号 陈教员 女 华东师范大学 本科生 |
本人就读于华东师范大学物理学专业，有过一学期的高中物理、数学和小学英语的家教经验。教学耐心细致，讲解清晰，注重学生基础知识的掌握。 | |
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T-16440号 徐教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人来自华南师范大学，性格开朗积极，责任心强，在学习方面有独特的学习方法，曾获得国家励志奖学金和校二等奖学金。 | |
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T-16329号 邓教员 女 华南师范大学 本科生 |
负责 | |
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T-16374号 叶教员 女 华南师范大学 本科生 |
我是一个对英语和数学特别钟爱的女生，自小学以来英语和数学基础一直都比较好，在小学至高中的学习生涯中，养成了良好的学习习惯，掌握了有效学习的方法，特别擅长英语语法、写作、阅读等笔试部分。初二获得全国英语 | |
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T-16467号 祝教员 男 暨南大学 本科生 |
性格开朗，认真专注的男生； 来自安徽合肥； 具有高考全国卷经验； 三年总成绩系第一； 六级 588分通过； 荣获2013-2014、2014-2015校级优秀学生一等奖学金； 荣获2013 | |
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T-16401号 梁教员 女 广州大学 本科生 |
本人就读于广州大学法学专业，擅长英语，高考英语139分，成绩优秀。曾辅导过中小学生完成学习任务，在卓越辅导机构当过工作人员。平常喜欢运动，擅长排球羽毛球，性格开朗有耐心，在学校担任学生会部长，沟通能力 | |
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T-16476号 范教员 男 广州大学 本科生 |
目前于广州大学本科大二年级就读，个人性格开朗，有耐心，文科类科目较为擅长。教学有结构框架。高考文综成绩优秀，在读成绩优秀，担任班干部,学生会干部，沟通能力强。爱好运动，羽毛球跑步。 | |
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T-16277号 张教员 女 华南农业大学 本科生 |
高中时是理科生，一直任班长和英语课代表，经常帮同学讲解难题，对理科科目和英语的学习方法有独到之处，高考成绩602,英语133，现在是学委，个人性格开朗，同学说“善解人意”，做过几分家教，教过物理和英语 | |
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T-16060号 曾教员 男 华南理工大学 研究生 |
我湖北人，高考数学130，英语132，现就读于华南理工大学材料学院，研究生一年级。个人性格开朗，善于因材施教，有良好的初中和高中基础，曾将高三的赖同学的成绩提高了60多分。 | |
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T-16368号 谢教员 女 华南理工大学 本科生 |
活泼开朗 基础扎实 成绩优秀 大学努力学习英语，英语成绩优秀 语文成绩优异，中考语文114分（满分120） 高考语文129分（满分150） 初中理科类成绩也很好 | |
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T-16298号 林教员 男 广东外语外贸大 本科生 |
你好，我是来自广外的一名在读大学生，毕业于潮阳实验中学的理科生。理科思维较强，擅长英语和理综。平时也擅长哄小孩，教小孩子做题。善于表达，经常给同龄人讲题。 | |
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T-16400号 黄教员 男 华南理工大学 本科生 |
我来自广西重点高中-博白县中学，因为是县级中学，教学资源有限，所以我可以以后高分考进华工工科专业是付出了很大的努力的。很多人都评价说我是一个很踏实的人，很多知识都弄得很透彻，基础很好。我是一个很讲效率 | |
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T-16471号 陈教员 男 华南师范大学 研究生 |
从事初高中家教三年，经验丰富，善于与学生沟通，专业技能丰富 | |
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T-16470号 赵教员 女 广东技术师范学 本科生 |
1、一次性通过英语专业四级和八级，能用多种语言交流。普通话二甲，还精通粤语，潮汕话客家话也是没有障碍。 2、了解中小学教材知识构架。 3、获得高级中学教师资格，坚信没有教不好的孩子，每个孩子都是未 | |
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T-16464号 许教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人在教学方面比较有耐心，也热情，会积极对待每一份家教 | |
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