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	T-20012号 陈教员 男 华南农业大学 本科生	本人是浙江高考考生，语文中考满分120得分112、浙江语文高考115，物理高考93，英语高考114，数学高考成绩为130，在高三便通过自学学会了部分大学高数课程 在理科尤其是在数学物理上获得较大成绩，		查看详情
	T-21409号 吴教员 男 华南理工大学 本科生	高考成绩638，数学141，理综274，现本科就读华工自动化，平均绩点3.7。 本人阳光外向，且对数学和物理的学习有方法。		查看详情
	T-20203号 黄教员 女 华南师范大学 本科生	本人高考总分610，理科分数突出，其中数学成绩近130，物理成绩100+，现就读华南师范大学的教育技术学师范专业本科，专业成绩优秀，专业的教育类科目学习使得我在教学设计、教学方法的师范专业学习中持续提		查看详情
	T-21250号 李教员 女 华南师范大学 研究生	本人现就读于华南师范大学历史学专业，掌握一定的教学技巧与方法，能熟练运用多种授课方式和教学方法，并有效进行课堂管理，善于引导和鼓励学生。在大学期间 ，已通过英语六级，拿到中学历史教师资格证，获得三笔字		查看详情
	T-20215号 陈教员 女 中山大学 本科生	本人高中毕业于广东广雅中学岭南班，高考总分 617分(广东-新高考Ⅰ卷），英语137，高考历史 86分，政治、地理赋分90。八省联考广东省历史类250名，广州市二模全市11名，数学130分。初中就读于		查看详情
	T-21183号 林教员 女 暨南大学 研究生	1.性格活泼开朗，交际能力强，热爱生活，勇于迎接挑战； 2.师范背景出身，英语学科专业知识过硬，专业成绩名列前茅，教学实践经验丰富； 3.对待工作认真负责，用心辅导每一位学生，以鼓励式教育为主，		查看详情
	T-18793号 王教员 女 华南理工大学 本科生	高考位列省770，数学128，英语141。 传播学在读，懂得与学生沟通，可以介绍新闻传播相关的内容。懂摄影，也可以介绍相关内容。曾琵琶十级，精通笛子，懂声乐知识。		查看详情
	T-21120号 胡教员 男 暨南大学 研究生	【教育背景】： 2022 年-至 2025 年暨南大学 英语 硕士研究生 专业：外国语言学及应用语言学（学硕方向） 【技能与证书】： 熟练掌握初、高中英语课程（知识体系和结构），能够清晰地讲解		查看详情
	T-21770号 李教员 女 华南师范大学 本科生	您好，我是华南师范大学的学生李婧奕。目前读了三年大学，在历史学（师范）专业之前读过两年经济与管理专业，曾高数98分（满分100）。从小学起，便学习奥数并参加比赛，获得过国家二等奖。在学校则是一直担任学		查看详情
	T-20342号 伍教员 男 华南师范大学 本科生	教学特点：本人教学比较耐心，特别对于成绩不怎么好的学生，会比较耐心讲解，具有责任心，沉着，擅长数学，会尝试不同方法让他听懂。我偏向于错题针对，多从学生哪里不懂入手，以此为重点，然后进行拓展。 兴趣爱		查看详情
	T-20453号 洪教员 男 暨南大学 本科生	本人性格开朗乐观，担任招生宣传协会公关部部长，暨南潮实校友会副会长。有爱心有耐心，善于与学生进行沟通交流 责任强，有上进心，会给学生传播正能量 ，做过相同科目家教，学生进步较大 擅长引领学生，讲		查看详情
	T-21328号 张教员 女 华南师范大学 研究生	本科与研究生都是教育学专业，具有高中语文和高中英语教师资格证，已通过四六级考试，考研英语76分，有两年家教经验； 本科连续三年获得学业奖学金，研究生期间获得一等和二等学业奖学金，无挂科或逃课记录；		查看详情
	T-21182号 陈教员 女 华南理工大学 本科生	你好，我叫陈晓思。目前就读于华南理工大学信息工程专业，高考总分662分，其中数学133，理综267。从高中到大学一直都很擅长理科，对于理科学习有自己的方法和心得。 教学方式比较踏实细致，对于基础不好		查看详情
	T-20067号 徐教员 女 中山大学 本科生	本人性格开朗乐观，担任学生会文娱部干事，有耐心，乐于沟通。有责任心，注重学习的逻辑思维和知识点的巩固。同时擅长语文阅读、文言文讲解、作文写作以及英语口语演讲、单词背诵记忆方法，坚信只要帮助学生理清知识		查看详情
	T-21543号 徐教员 男 华南理工大学 本科生	本人授课严谨，对待学生认真负责，脾气平和，耐心。擅长辅导理科，熟悉各年级理科的重点知识，掌握很多理科模型，并且着重于培养学生本质的理科思维，强化抽象模型，尤其本人是物理专业生，对于物理理解本质有着一套		查看详情
	T-21335号 商教员 男 华南理工大学 本科生	我是化学学生，化学、数学基础较好，且在高中时有一定学习经验积累，更有助于平行地帮学生解决问题，更能设身处地为学生思考和自己以前遇到的相似的困难从而对点解决。因在大学学习数学相对高中是循序渐进过程，所以		查看详情
	T-20363号 张教员 男 中山大学 本科生	1、擅长理科模型化解题，找寻“万变不离其宗”的“宗”。讲课思路习惯从点链接到树状思路。 2、强迫症级重视做题格式和笔记格式。 3、偏好通俗化讲解，厌恶死板教条。的		查看详情
	T-21053号 吴教员 女 广东工业大学 本科生	（1）一直都有从事家教，对于中小学教材熟悉，尤其是低年级教材。了解广州小学命题特点以及侧重点，能够教会学生举一反三。有耐心，责任心强，善于沟通，对学习方法有自己独到的见解。 （2）本人普通话标准，思		查看详情
	T-21003号 徐教员 女 华南理工大学 本科生	小初高中一直擅长数学、英语、物理 大学数学高数94分 概率论100分 英语6级614分 大学物理98分 性格活泼外向 教学认真负责 教学有针对有方法 善于和被辅导学生沟通交流		查看详情
	T-21006号 凌教员 女 华南师范大学 本科生	本人性格外向开朗，有着丰富的家教经验，在教学过程中赋有耐心和细心，能够善于引导学生进入积极的学习状态，课前能够做到认真备课，整理出清晰的教学思路，并在课后及时地反馈学生问题，积极与家长配合共同帮助孩子		查看详情

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