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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16055号 何教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人就读于学前教育师范专业，掌握基本的教师专业技能。性活泼开朗有耐心，跟小朋友相处得来。兴趣爱好广泛，跆拳道、轮滑‘简笔画等。 |  |
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T-16056号 刘老师 男 培训机构 在职教师 |
2013-9至2016-1在东莞培英中学任初二、三班主任兼数学教师 （长期进行初中数学，物理，小学数学家教） 擅长数学、物理的教学辅导，教学注重类比例题，循序渐进引导学生总结做题方法，引导学生学会 | |
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T-16029号 张教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
我是一个活泼开朗的女生，非常容易就能和学生打成一片。虽然我的主修专业是英语教育，但我同时辅修了金融专业。我认为英语教育+金融的组合，让我在大学的这三年里学会了很多。首先，英语教育不仅提高了我的英语能力 | |
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T-16043号 吴教员 男 华南理工大学 研究生 |
本人家教经验丰富，拥有三年教龄，最近正在带一名高二学生的数理化。在教学方面有自己独特的方法，所教学员成绩均有所提高。本人耐心、细心、有责任心，衷心希望您的孩子学业有成，考上理想的大学。 |  |
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T-16053号 刘教员 女 华南师范大学 研究生 |
性格开朗，喜欢教育事业。读研期间曾在广州市第五中学高一代课一学期，现已考取广州公办学校化学教师。在校期间成绩优秀，2015年获华南师范大学研究生教学技能大赛化学组第二名，多次获得奖学金，2015年还获 | |
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T-16050号 陈教员 女 华南师范大学 研究生 |
本人性格乐观、开朗、有活力，待人热情真诚。能吃苦耐劳，经得起挫折的考验。学习能力强，获得奖学金和国家励志奖学金。有良好的适应能力，能够独立完成事情。思维敏捷，语言表达能力良好。 | |
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T-16027号 胡教员 女 广东工业大学 本科生 |
本人性格积极向上，工作认真负责有耐心，精通国语粤语，专业基础知识扎实，已通过大学四级英语考试，本着因材施教的家教理念，尽可能让学员把知识点充分吸收，例如在从事高三英语辅导时，学生基础比较弱自信心较差， | |
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T-16048号 梁教员 女 广东技术师范天 本科生 |
学生成绩提高是我的责任。上课灵活。性格外向，亲切。 | |
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T-16047号 练教员 女 华南师范大学 本科生 |
开朗大方，耐心仔细。有目标有热情。 主张劳逸结合的教学方法。 在保留学员本身创新思想的基础上加以改善，不会以自己的思想覆盖学员的思想。 | |
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T-16046号 袁教员 女 华南师范大学 本科生 |
目前就读于华南师范大学的本科，有教初三英语的经验，对家教有一定的经验 高考成绩不错，本人是文科生，对语文英语以及文综的学习有一定的方法 | |
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T-16044号 张教员 女 广东工业大学 本科生 |
学习成绩排名比较靠前，口语比较好，懂得和学生打好关系，这样子学生才会接受你所教的知识。 | |
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T-16041号 杜教员 女 华南师范大学 本科生 |
我是华师2015级学前教育学生，擅长早期教育。高考成绩优秀，能够胜任小学初中教学，希望辅导出优秀的学生。 | |
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T-16028号 李教员 女 华南理工大学 本科生 |
高考总分610，其中语文120，数学128，英语133。现就读于华南理工大学，大四，保送上海交通大学读研。一次性通过英语四六级考试，四级591分，六级573分。英语口语较好，从小学至高中担任班级英语课 | |
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T-16039号 曹教员 女 暨南大学 本科生 |
我是一个个性比较开朗的女生，做事认真负责，经常会自己打印资料给学生用，包括上网找资料等等，讲解题目很认真，高考的时候全省600名，大学里努力学习，每年都能拿到奖学金,并保送研究生。英语已经过四六级，并 | |
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T-16025号 钟教员 女 华南师范大学 研究生 |
成绩优异，是华师大生科院本科生的助理教师，过四六级，获全国师范生技能竞赛特等奖 | |
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T-15978号 李教员 女 暨南大学 本科生 |
性格开朗，活泼，有自己的思想和学习方法。对数学和英语比较擅长，文综成绩较好，并且对于文综和数学深有心得。英语也通过学习雅思，达到了一个不错的水平。所以学习成绩还算不错。由于暑假辅导过毕业班的同学，所以 | |
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T-15991号 林教员 女 暨南大学 本科生 |
本人文科生，高考成绩626分，位列广东省文科考生1083名，其中语文129分，数学127分，英语130分，文综240分，单科排名均位列前矛，都属于本人优势科目。为人性格耐心，洞察力强，以教授学生学习方 | |
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T-16036号 张老师 女 专职教员 |
1、接受美国ACI注册国际心理咨询师、家庭教育指导师的培训，帮助了无数学生攻克了学习的困难和成长的烦恼. 2、致力于孩子的品格培养，激发孩子内在动力；专注于孩子知识辅导，提升孩子的学科成绩；只有品格 | |
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T-16011号 李教员 男 暨南大学 本科生 |
爱笑，亲和力强，幽默，并且对学习方法有研究，高中经过自身对学习方法的研究，进步了很多，参加14年高考，理科取得640分，超过一本线80分。 | |
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T-15981号 芮教员 男 华南理工大学 研究生 |
擅长初高中数学，数学理论基础扎实，对数学有自己的理解，能够在讲解中添加数学理论的物理意义帮助学生深刻理解并记忆数学知识。 | |
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