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T-21352号
严教员

华南师范大学
研究生
做事认真,用心待人做事,教学有自己的一套逻辑,擅长因材施教,一切都从让小朋友掌握和灵活运用知识的根本目的出发。 查看详情
T-21299号
艾教员

华南理工大学
本科生
我来做华南理工大学 机械与汽车工程学院 车辆工程专业 专业排名在年纪排前50% 个人比较乐观 善于沟通教学特点是 培养一些好的学习习惯配合长期规划 来帮助学员有稳定的成长 查看详情
T-21351号
蔡教员

中山大学
研究生
中山大学临床医学专业学硕研究生 查看详情
T-21093号
范教员

华南农业大学
本科生
1、大学课程为全英教学,有进行专业雅思课程学习,上学期收到莫那什大学offer,英语四级500分通过 2、对学习思路培养有自己的想法,能够用简单的方式培养孩子的解题能力,由深入浅让孩子提高学习能力 查看详情
T-20951号
颜教员

华南师范大学
研究生
本人性格开朗,为人随和。高中时期在物理与数学方面表现较为优异,高考成绩600+。在物理学习方法与规律上,我擅长对知识点的系统性梳理与基础巩固,可以将各个知识点之间的内在联系全面的展现出来,有助于知识结 查看详情
T-21235号
尚教员

华南农业大学
本科生
本人初高中来自广东省重点中学,文科成绩优异,常年保持班级前10,年级前50。高考地理88分,全省前10%。小学数学常年保持班级前5,六年级数学一直保持99-100分,小升初数学99分。有一定的理科思维 查看详情
T-20604号
余教员

华南农业大学
本科生
本人是理科专业,数学思维好,在大学的数学课程中,高数、概率论等数学课程均取得95分以上的成绩,高中数学120分左右;除数学外本人的英语能力也较强,高中考试均在130分左右,对于单词、语法等知识掌握全面 查看详情
T-21192号
陈教员

华南农业大学
本科生
高考成绩580+ 小学参加过数学竞赛 初中数学中考全校第一,高中数学成绩也一直是班里前三,高考数学120+ 初中高中化学也是排名靠前的,高考化学赋分后90+ 现在专业是学化学的,化学方面也比较 查看详情
T-21349号
刘教员

华南师范大学
本科生
高考英语137分,听说成绩满分。高考语文134分。高考地理91分。外研社杯演讲比赛省级二等奖。性格开朗,善于和学生沟通,张弛有度,擅长开导学生,激发学习热情。 查看详情
T-21165号
张教员

华南农业大学
研究生
初中成绩稳定班级前十,高中有着短期提分200分的经验,擅长与小朋友沟通,性格好,会与学生换位思考。 查看详情
T-21336号
卢教员

华南理工大学
本科生
华南理工大学商务英语专业。 可以自己编写学生的教案。 高考英语137 查看详情
T-21189号
岑教员

中山大学
本科生
本人非常耐心热情,善良正直,具有充分教学热忱。 相信自己可以做到让孩子和家长满意! 查看详情
T-21203号
骆教员

华南师范大学
本科生
1.中考分数885分(满分940分),市排第46名。语文115分(满分120分),校排第2名;英语120分(满分120分),省排第1名。 2.高考分数610分(历史类),省排第2253名。语文127 查看详情
T-20135号
马教员

华南理工大学/
研究生
优势学科:理科全科以及数学英语 成绩:中考物理满分,总分全市前十被屏蔽;高中进入物理竞赛班参加全国物理竞赛获奖,高三进入理科综合班,高考理综优势考入华南理工大学。现去往香港澳门继续就读研究生。 家 查看详情
T-21348号
刘教员

湖南师范大学
研究生
暂无 查看详情
T-20404号
梁老师


专职教员
理科生,本科就读于华南农业大学制药工程专业,期间获得三次校二等奖金,一次校三等奖学金,除了学习以外,也会参加各种竞赛和下乡支教,不仅能开阔自己的学识和眼界,也能充实课余时间,获得优秀毕业生荣誉称号。硕 查看详情
T-21339号
卢老师


专职教员
本人有丰富的小学任教经历,耐心讲解,对教学孩子有着浓厚的热情,并清楚每个年龄段孩子的不同教学方法及学习方法,根据每个孩子的情况进行不同的教学辅导模式,闲暇时间运动健身,劳逸结合。 查看详情
T-21346号
黄教员

华南师范大学
本科生
毕业于很好的高中,有比较丰富的资源,高中选择是物理化学和生物,语文作文有一套自己的学习方法,作文从40+提到了50+,英语作文有很多好词好句,有耐心,目前就读于化学专业。 查看详情
T-21344号
陈教员

广东金融学院
本科生
专业特长:与人接触较多,可以更加敏感地关注到每一个孩子本身,倾听每一个孩子的感受 学习情况:绩点排名专业中上,通过CET4考试,获得过2022-2023学年度广东金融学院 查看详情
T-21140号
杨教员

华南农业大学
本科生
本人做事认真负责,授课严谨,每次课前都会认真备课,准备好相应的资料。同时也很有耐心,会认真听取学生的诉求,针对学生制定相关的学习方案;性格活泼开朗,乐观向上,善于与孩子沟通,并且自己在学习化学时有一些 查看详情