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T-19655号 葛教员 女 华南理工大学 研究生 |
我是葛佳敏,就读于华南理工大学,目前研二,所学专业为应用数学专业,已经考取高中数学教师资格证书,在大学期间一直做着家教,收到了家长和孩子的一致好评! 本人做事严格认真,教学方面也有独特的方法,可以让 | ![]() |
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T-19610号 林教员 女 华南理工大学 研究生 |
本人本科阶段就读于华南师范大学,专业为数学与应用数学(师范)。 在校期间我学习成绩优秀,绩点排名在年级10%左右; 对待工作负责,担任过网球社的社长,善与人沟通交流; 生活积极向上,热心参与公益 | ![]() |
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T-21105号 陈教员 男 暨南大学 本科生 |
【1】基本情况:大四在校学生,就读于暨南大学-信息科学技术学院-数学系-信息管理与信息系统,连续三年成绩数学系第一(1/104),综合成绩学院第一(1/524),数学相关的十几门课程全部在90分以上, | ![]() |
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T-20879号 邝教员 女 华南理工大学 研究生 |
【优势】本人擅长英语、数学教学,本科与研究生都就读于华南理工大学,目前为研一在读。本人性格沉静,善于交流,教学经验相对而言比较丰富,对学生负责。 【中考成绩】总分749/800分:语文105/120 | ![]() |
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T-20276号 梁教员 男 中山大学 本科生 |
个人优势:广州市中考732分,考入广东广雅中学,广东省新高考665分,数学133分,物理99分,省排名1035 获奖经历:全国高中数学联赛省赛三等奖 家教特点:擅长教导学生学习方法、考试策略技巧, | ![]() |
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T-21143号 吴教员 女 华南理工大学 本科生 |
(1)华南理工大学理工科专业,高考物化生。2020年高考645分,数学129分,理综263分。大学期间获得校级三等奖学金,校级“三好学生”,校级“优秀干部”等荣誉。 (2)拥有与学生和家长建立积极关系 | ![]() |
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T-21020号 钟教员 男 华南理工大学 本科生 |
(1)华南理工大学理工科专业。高考物化生选科。2021年高考638分 (2)拥有与学生和家长建立积极关系的能力,包括有效的沟通、倾听和理解家长的需求。。 (3)拥有耐心、善于与学生进行沟通交流的优 | ![]() |
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T-21175号 廖教员 男 华南理工大学 本科生 |
自我评价: 政治面貌为中共预备党员。本人品学兼优,学习勤奋刻苦,乐观开朗,易于沟通交流,且有丰富的带教经验。本人课内必修课平均分90.07,GPA3.84(满分4),年级排名2/51。在校内担任多个 | ![]() |
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T-21122号 罗教员 女 华南理工大学 本科生 |
①学习成绩优异。在2020年湖南省高考中,我总分650,省排名2570,其中数学单科134分,理综260,语文120,英语136。同时在大学期间,我多次获得校级一二等奖学金、国家励志奖学金,并且多次参 | ![]() |
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T-19789号 蒋教员 女 华南理工大学 研究生 |
高考英语130,英语四级575,英语六级540,考研英语86(已达研究生英语免修成绩),对英语比较感兴趣,现在也会时常背英语单词,口语不错。 同时对数学也比较感兴趣,有意向考取数学的教师资格证 | ![]() |
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T-22098号 李教员 男 广东工业大学 本科生 |
【高考成绩】:英语140分(2023新高考一卷,满分150分) 【所获证书】:英语专业四级证书(85/100分),雅思综合分7.0 ,英语四六级证书 【可全英授课】;广受家长好评,尤其适合长期教学 | ![]() |
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T-20032号 钟教员 女 华南理工大学 本科生 |
本人具有教学规划,有较为丰富的家教经验,同时性格开朗,教学耐心。每次上课前均会备好上课内容 | ![]() |
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T-20429号 张教员 男 华南理工 本科生 |
目前就读于华南理工信息工程专业,高考分数650分,擅长理科。现在大四已保研本校。在校期间获得国家奖学金,校三好学生,英语四六级证书,其中六级五百六十分左右,品学兼优。生活中喜欢户外运动,性格开朗,乐于 | ![]() |
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T-18617号 李教员 男 华南理工大学 研究生 |
我叫李国鹏,是华南理工大学土木工程研一的研究生。大学期间曾获得过校级一等奖学金、各种比赛奖项,自我要求高、学习目标清晰,有良好的规划能力。在高中三年的学习中,我对学习方法有比较深的见解,对时间规划也有 | ![]() |
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T-18927号 文教员 女 华南农业大学 本科生 |
高中毕业于广东仲元中学,是一名理科生,本科就读于华南农业大学,服装工程和商务英语双学位。 现于东华大学攻读硕士学位。 我是个性格开朗大方,比较健谈,乐于助人,细心,思维缜密,有原则有想法的女生, | ![]() |
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T-21303号 车教员 女 华南师范大学 本科生 |
(1)耐心好,善于与学生进行沟通和交流,对于基础不好的学生也能保证循序渐进原则。 (2)责任心强,对学生负责,善于鼓励学生,对其进步的地方给予鼓励和肯定,对于不足之处也及时指出共同解决。 (3)尊 | ![]() |
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T-19642号 刘教员 男 华南理工大学 本科生 |
我就读于华南理工大学,在校期间成绩优秀,获得了学习奖学金。 小学,中学以理科见长,高中时期理综稳定在245到265之间,在班里也帮助过成绩偏弱的同学,对学员很有耐心,能针对题型向学员做讲解。担任了高 | ![]() |
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T-19805号 李教员 男 华南农业大学 本科生 |
擅长数学和物理 高考成绩优秀 数学高考成绩131 责任心强 授课幽默风趣 善于发现学生的漏洞。对高中数学框架掌握透彻,形成了一套自己的解题技巧,有一定的数学教学经验,总结出如何用简单生动的语言和例子为 | ![]() |
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T-20363号 张教员 男 中山大学 本科生 |
1、擅长理科模型化解题,找寻“万变不离其宗”的“宗”。讲课思路习惯从点链接到树状思路。 2、强迫症级重视做题格式和笔记格式。 3、偏好通俗化讲解,厌恶死板教条。的 | ![]() |
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T-20019号 刘教员 女 华南理工大学 本科生 |
我是刘颖,来自广东梅州,在华南理工大学就读,擅长中英数物四科,为人真诚,懂得教学,有丰富的教学经验。待人温和有礼,补习时能系统教学,因材施教,善于沟通,以往补习过的家长及学生都觉得不错。本人也觉得收获 | ![]() |
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