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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 |
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T-22364号 黄教员 男 华南理工大学 本科生 |
我叫黄睿宇,华南理工大学金融科技专业本科大二在读。高考数学和英语成绩突出,已通过英语四六级,获全国大学生英语竞赛二等奖。在数学和英语两科上有较好的底子,讲题时习惯将抽象知识点拆解为易理解的方式,根据学 | ![]() |
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T-22363号 董教员 女 华南理工大学 本科生 |
我是华南理工大学机械工程专业大三学生,高考数学130+,具备扎实的数理基础和清晰的逻辑思维。性格开朗有耐心,大学期间担任过班长,责任心强,善于沟通。拥有多段初高中数学家教经验,擅长从学生视角拆解知识点 | ![]() |
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T-20850号 连教员 女 中山大学 本科生 |
中山大学心理学专业,已本校保研,连续两年获得奖学金,有高中物理作业辅导经验。 心理学背景让我擅长根据学生性格调整教学节奏,教学温和有耐心,待人包容,能充分理解学生的学习困境与情绪波动;善于共情学生, | ![]() |
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T-21637号 吴教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
个人介绍 1.我是广东外语外贸大学网络空间安全专业的一名大二级的学生,已经通过了英语四级考试,正在准备六级考试,中考成绩是全县前十,高中就读于揭阳一中,大一时担任班级班长,宿舍长,楼层长,还加入了学 | ![]() |
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T-22172号 李教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人高考数学130分;一次性高分通过英语四六级、普通话考试。在校期间多门课程成绩达到90分+的好成绩,获得本科生优秀学生奖学金一等奖;华南师范大学大学生基本教学技能竞赛一等奖;全国大学生数学竞赛三等奖 | ![]() |
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T-22359号 王教员 男 广州航海学院 本科生 |
广州航海学院轮机工程专业大二学生,高考英语116分,平时英语成绩稳定在125-130分,基础扎实。 主要辅导小学、初中英语和高一英语基础。擅长单词背诵方法指导、课本语法讲解、作业辅导和错题整理 | ![]() |
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T-22356号 凌教员 女 华南理工大学 研究生 |
尊敬的家长您好!我是华南理工大学研二学生(专业:基础医学),在校期间成绩位列全年级前三名,曾获国家奖学金、国家励志奖学金、优秀学生一等奖学金,并被评为校级三好学生,多个学科取得年级最高分。扎实的学业基 | ![]() |
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T-22358号 何教员 女 中山大学 本科生 |
中山大学哲学专业2027届本科生,高中选科史地政,高考成绩641,广东省排名400+,擅长语文、政治和历史教学,有丰富的语文作文写作、阅读材料整理、复习背诵和笔记整理等经验,性格温和有耐心。 | ![]() |
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T-22351号 王教员 女 暨南大学 本科生 |
姓名:王雅婕 学校:暨南大学 新闻学/会计学(双学位) 年龄:20 性别:女 所获奖项:2024年获得大学优秀班干奖学金、大广赛奖学金等 擅长科目:数学、物理、化学、英语 教员性格:活泼 | ![]() |
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T-22349号 廖教员 女 广州科技职业技 本科生 |
本人是广州科技职业技术大学全日制本科中药学在读,目前大一,英语功底扎实,主攻小学全科、初中英语辅导。擅长梳理英语单词、语法、句型考点,能用通俗易懂的方式帮孩子夯实基础、查漏补缺;对待学生耐心细致,善于 | ![]() |
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T-22347号 任老师 男 大专院校 在职教师 |
中职及大学教师,长期兼职学生家教,因材施教,鼓励耐心为主,帮助学生基础题分较大,系统性学习知识点,回顾并多次复习,建立学习习惯,让学生主动高效完成作业,减少学习内耗压力,玩的踏实。 案例:帮助 | ![]() |
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T-22344号 黄教员 女 华南农业大学 本科生 |
【优势】 本人擅长数学英语生物教学,小升初数学95,英语97,中考英语115/120,生物98/100,高考英语135/150,生物88/100,现就读于华南农业大学生命科学学院生物学国家理科基地班 | ![]() |
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T-22341号 罗老师 女 海归/外籍 |
1.本科就读于澳门科技大学,全英教材、全英授课,雅思7.0首考出国(其中听力8.5分/9分)、CET-4、CET-6级均一次通过; 2.研究生就读于爱丁堡大学,金融系专业,留学1.5年,曾参与英国本 | ![]() |
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T-22146号 刘教员 男 华南农业大学 本科生 |
研究生:西安电子科技大学广州研究所 年级:22级(现读大四) 主修专业:计算机科学与技术 籍贯:广东省汕头市 高中毕业学校:汕头市潮阳实验学校 【所获奖项证书与特长】:英语四级 六级 | ![]() |
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T-22336号 孙老师 男 专职教员 |
理想的教育一定是“双向奔赴”的。学生选择老师,老师也选择学生。如果我们理念不一致,注定无法摩擦出火花。请您认真阅读以下文字,考虑本人教学方向与您教育需求的匹配度。本人精力有限,计划只带两名学生。 | ![]() |
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T-21549号 马教员 女 华南师范大学 本科生 |
教育背景:华南师范大学地理科学(师范)专业,准大二学生 E. 高考成绩:总分614分,其中英语成绩为135分,地理超级为94分 II. 专业特长与学术成就 A. 地理科学专业知识:在华南师范大学 | ![]() |
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T-22320号 陈教员 女 广州中医药大学 本科生 |
【个人优势】本人擅长初中及小学数学学科教学,中考数学145/150,高考数学135/150,大学高数90/100。现就读于广州中医药大学,目前已经保研至四川大学,当前时间充裕。教学经验丰富,教学方 | ![]() |
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T-21495号 曾教员 女 华南师范大学 本科生 |
性格开朗,有较强的沟通能力,有耐心,有较强的责任心,能够根据学生的实际情况制定相应的教学计划,激发学生的学习兴趣,帮助学生取得进步。因材施教,根据每个学生的情况,制定合适的教学计划,帮助学生取得进步。 | ![]() |
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T-22332号 周教员 男 华南理工大学 本科生 |
就读华南理工大学商务英语专业,英语能力不错。高考英语130分。 同时在初高中物理学习上,也颇有见解,初高中物理成绩也还不错。 个人性格阳光活泼,大方开朗。有过教学经历,从事工作认真负责,细心耐心。 | ![]() |
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T-22052号 付教员 女 中山大学 研究生 |
教育背景 硕士:中山大学外国语学院 外国语言学及应用语言学(保研,研一在读) 本科:北京师范大学 英语专业(2021级) 专业资质 &# | ![]() |
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