| 教员家教信息 |
| 目前身份 |
专职教员 |
年级/教龄 |
7 |
单 位
学 校 |
汉语言文学中山大学 |
期望薪酬 |
200 元/小时 |
| 辅导方式 |
教师上门网络辅导 |
| 辅导科目 |
小学语文、 初中语文
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| 家教时间 |
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周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
周六 |
周日 |
寒假 |
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暑假 |
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长期 |
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| 晚上 |
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短期 |
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| 服务区域 |
教员上门区域：天河区, 越秀区, 荔湾区, 海珠区, 白云区, 黄埔区
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| 教学经历 |
教学经历：
1. 广州某私立中学任职两年，充分驾驭应试知识；
2. 广州某教培机构任职五年，熟悉小高知识结构。
家教经验：
1. 2019-2021年，辅导某初中生语文，成功升入华附；
2. 2021-至今，辅导某小学生语文，目前冲击二中；
3. 2026-至今，辅导某小学生语文，教学反馈良好。
几段家教经历都是在理念一致、相互信任的基础上展开的长期合作。 |
| 教员自荐 |
理想的教育一定是“双向奔赴”的。学生选择老师，老师也选择学生。如果我们理念不一致，注定无法摩擦出火花。请您认真阅读以下文字，考虑本人教学方向与您教育需求的匹配度。本人精力有限，计划只带两名学生。
适合学生：
年龄：五、六、七、八、九年级
成绩：班级前20%（语文突出，或总成绩优秀、语文一般）
特点：学生热爱阅读，思维活跃，在同年龄段中，具备不错的文史积累，希望得到良师点拨，突破理解的瓶颈；家长思想开放，重视却不拘泥于应试，立足于长远的素质培养，有时间积极参与孩子的教育。
课程内容：
［如果您的孩子是八、九年级，课程内容将以（1）为主；如果您的孩子是五、六、七年级，建议系统地学习（1）~（5）的内容］
（1）应试技巧训练。包括阅读理解、作文。“大火快炒”，一次性讲清阅读理解方法；“小火慢炖”，精益求精打磨应试作文。
（2）文学经典精读。包括中国文学、外国文学，以小说为主，散文、诗歌为辅。拒绝无味的泛读，做到逐句读逐句讲，培养文本理解的“真功夫”。
（3）古诗文精读。包括文言文、古诗词。文言文讲究“拔出萝卜带出泥”，一个词语背后有一大篇文章；古诗词则要由文入意，所谓“吟到恩仇心事涌”。夯实基础，打造审美，双线并行。
（4）汉语言知识入门。包括文字学、语法学。搭建现代汉语基础框架，不求深入理解，但求基本了解。
（5）历史知识积累。包括历史故事、历史评论，以中国历史为主，兼涉世界历史。历史知识作为补充，丰富写作素材，反哺语文教学。
授课风格：
自由度高，现代文的理解多元，答案不唯一。
知识量大，文言文、古诗词需要一定量背诵。
趣味性强，穿插汉语、历史知识，课堂不犯困。
思考层深，解题中的得与失，讲出来清清楚楚。
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| 家教中心微信 |
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| 老师视频简历 |
更多 |
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| 姓名: |
陈老师 |
| 专业: |
电气工程及其 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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| 姓名: |
李老师 |
| 专业: |
物理学 |
| 年级: |
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| 院校: |
华南理工大学 |
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| 优秀老师简历 |
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| 姓名: |
张老师 |
| 专业: |
商务英语 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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| 姓名: |
黄老师 |
| 专业: |
英语 |
| 年级: |
大二 |
| 院校: |
中山大学 |
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| 姓名: |
王老师 |
| 专业: |
人类学 |
| 年级: |
研一 |
| 院校: |
中山大学 |
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| 姓名: |
国老师 |
| 专业: |
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| 年级: |
大三 |
| 院校: |
中山大学 |
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