| 教员家教信息 |
| 目前身份 |
研究生 |
年级/教龄 |
研一2 |
单 位
学 校 |
法硕华南师范大学 |
期望薪酬 |
110 元/小时 |
| 辅导方式 |
教师上门 |
| 辅导科目 |
小学数学
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短期 |
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| 服务区域 |
教员上门区域：天河区, 越秀区, 荔湾区, 海珠区, 黄埔区, 番禺区
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| 教学经历 |
【A】2023年7月至2023年12月，广州上门一对一辅导六年级男生数学，该学生基础差，对数学较为厌倦，运算能力较差。针对这种情况，我首先对其进行知识之间的内在逻辑进行梳理，总结应试技巧和做题方法，对专题逐一突破，让学生花最少的精力，记住最多的知识；同时学生一开始较为内向，不善于开口沟通，后通过我的循循善诱，幽默的讲课方式，逐渐与我建立起良好的师生关系，开始主动开口，遇到不懂的知识主动发问，慢慢接受了数学这门学科，发现了数学的美，后数学成绩提高了40分左右，成绩在稳中向好，慢慢将数学转换成自己的优势学科。
【B】2023年9月至2023年12月，广州，上门一对一辅导六年级男生数学，该学生数学成绩中上，十分顽皮，上课注意力容易不集中，做题习惯差，不喜欢动笔，容易粗心大意，对本该得分的题目反而没能得分。本人本科在警校就读，对这种情况本人在上课期间与其建立起一种模式，上课是上课，休息是休息，上课时间严格按照既定计划进行，必须完成既定教学内容，培养其自律的习惯，鼓励与批评同时进行，通过这种模式，逐步改变其调皮的心态，建立良好的上课习惯；针对做题习惯差的情况则通过要求其勤动笔，注意审题，画出关键题眼，要有做题痕迹，读取题干知识；同时通过轻松有趣的口诀辅助记忆，归纳分类，针对性强化训练，通过训练，学生在考试当中按照本人的应试技巧，取得了理想的成绩。
【c】2021年9月至2022年4月，广州，上门一对一辅导小学五年级女生全科，该学生对数学产生畏惧心理，学习不够自信和动力，考试当中存在时间不够，做不完题目的情况，对难一点的题目也无从下手，在后期的辅导当中，本人对其进行板块训练，并且给他归纳题型，集中训练，考试当中按照本人对应试技巧，弥补了考试当中时间不够短板，提高数学思维，增强自身的自信和学习动力，最终在考试当中取得了不错的成绩。
【d】2022年3月至2023年9月，广州，上门一对一辅导六年级男生数学，该学生基础一般，存在做题效率不高，考试分配时间不足，畏难的问题，本人主要对其进行提分训练，帮其归纳总结数学模型，另外在平时做题的过程中进行限时训练，规定其每一题必须要在规定时间内完成，最终在期末和小升初考试当中取得不错的成绩。
【e】2023年3月至2023年11月，广州，上门一对一辅导四年级男生数学，该学生基础较差，在通过摸底之后发现其在运算方面存在较大问题，本人对其薄弱点进行重点加强训练，在日常教学的课间时间通过但不仅限于快问快答的方式，奖励与惩罚机制训练其运算能力，逐步提高运算准度，最终在考试中取得了理想的成绩。 |
| 教员自荐 |
高考成绩理科504，超出当年一本线9分，高中期间拿过年级第一名，数学成绩从未掉出前二十，本科在广东警官学院就读，养成了自律的习惯，相信可以给学生树立一个良好的模范作用。本科期间两次获得学校三等奖学金、国家励志奖学金以及优秀毕业生等，通过计算机二级证书，英语四六级其中六级一次通过，超合格分数线61分。2023年考上华南师范大学硕士研究生，成绩349分，超国家分数线23分，笔试面试皆有优异表现，本人不是天赋型选手，但也不是死读书的人，对于学习有着自己的独特方法，特别在数学上有着独特的方法能够解决学生痛点。平时喜欢健身运动，性格外向、幽默，教学上能够和学生友好相处，进行有效沟通。
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| 家教中心微信 |
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| 老师视频简历 |
更多 |
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| 姓名: |
陈老师 |
| 专业: |
电气工程及其 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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| 优秀老师简历 |
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| 姓名: |
李老师 |
| 专业: |
管理英语双修 |
| 年级: |
大四 |
| 院校: |
中山大学 |
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| 姓名: |
胡老师 |
| 专业: |
预防医学 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
中山大学 |
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| 姓名: |
张老师 |
| 专业: |
教育学 |
| 年级: |
研二 |
| 院校: |
华南师范大学 |
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| 姓名: |
李老师 |
| 专业: |
传播学 |
| 年级: |
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| 院校: |
华南理工大学 |
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