| 老师照片 |
编号/称呼/单位/性质 |
教学经历/自我描述 |
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T-20840号
罗教员
男
暨南大学
研究生 |
擅长激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，引导学生用科学的方法学习，教授学习的方法，最终达到自主学习的目的。教学的两届初三班学生提分明显。本人教学理念：以学生的个性和兴趣为出发点，培养学生对学科的
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T-21022号
刘教员
女
华南农业大学
本科生 |
在校期间刻苦努力，成绩较为优异。中学保送深圳市前二十高中，有一定的学习方法保证成绩稳定。高考成绩576，高出历史类特殊线51分。目前对待学习仍不松懈，保持绩点在专业前列，平均绩点4.25（满绩点5）
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T-21227号
黄教员
女
华南农业大学
本科生 |
自我评价： 本人性格开朗乐观，曾担任院级组织干部，校级组织理事，心理助班；有耐心，责任心，注重培养学生的底层逻辑思维，注重帮助学生理解知识点，坚信教学是引导和帮助而不是纯粹的知识点灌输
获奖经历
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T-21138号
赵教员
女
华南师范大学
本科生 |
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T-20196号
林教员
女
华南农业大学
本科生 |
积极主动，热情开朗，对学生和工作认真，十分耐心，负责；本人学习成绩优异，在校期间绩点排名班级第二，获得多次奖学金。
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T-21225号
韦教员
女
吉林大学
本科生 |
我叫韦佳妮，是一名来自吉林大学数学物理大类专业下属的交通工程学的本科生。我对数学和物理学具有深厚的专业知识与热爱，擅长运用理论知识解决实际问题，并有着丰富的家教经验。
在专业学习上，我始终保持优
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T-20467号
史教员
女
华南师范大学
本科生 |
目前就读于华南师大，大三，理学类师范专业，高中全理科。
高考英语120+，四级已过，高中语文成绩保持在120左右。
个人性格热情开朗，有耐心。
系统学习过学习科学、心理学、教育学相关知识。
可
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T-21224号
林教员
男
中山大学
本科生 |
本人性格开朗乐观，教学风格风趣幽默，以“兴趣为导向”引导学生学习，及时对每日学习任务的巩固，预习第二天的课程，培养学生自主学习的习惯。此外，亦希望能启发学生提早认知大学生活，做好人生规划。
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T-17910号
沈教员
男
专职教员 |
在职，商务英语专业，大学期间有在英国留学公司文案及顾问助理实习经验，在教育机构担任过助教，有辅导小学生全科作业经验，有耐心应为学生解疑，擅长英语辅导，有辅导小升初英语，初升高英语经历，有多次辅导高中生
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T-21220号
王教员
女
中南大学
本科生 |
本人高考成绩636，英语142.5，在校多次取得多校联合举办英语竞赛的一等奖。同时，我是个温和耐心，乐观积极，勤奋努力，有责任心，理解学生的人。我更愿意用发展的眼光去看待学生，鼓励他们进步向上，希望能
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