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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 |
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T-22228号 田教员 女 华南理工大学 研究生 |
本人高考数学和考研数学均124+,带过初高中数学。大学化学多科90+,考研化工原理130+,带过初高中化学和考研化学均得到了很好的反响。教学期间积极有耐心。 | ![]() |
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T-21345号 苟教员 男 华南理工大学 本科生 |
就读于华南理工大学材料类创新班,本硕、本博连读。高中毕业于西北师范大学附属中学,高考数学120+,理综250+,从小学一年级至今一直担任班长一职,有良好的沟通能力,性格开朗、善于言辞,了解学生心理,能 | ![]() |
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T-18167号 裴老师 男 专职教员 |
本人本科毕业于广西大学(211大学),硕士研究生毕业于华南理工大学(985大学),擅长高考数学辅导,曾在广州悦考教育担任高中数学老师,多年带高三学生,也曾在多家线上机构任教。对各类学生都有自己的方法, | ![]() |
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T-22021号 杨老师 男 培训机构 在职教师 |
985院校毕业,从上学阶段开始教学时长5年,教学课时数1200+,总人数80+,有丰富一对一,班课经验。教学方式灵活,不是做题讲题的死板教学。 【教学思路】 补习的“真相” 课后补习并不是大量灌 | ![]() |
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T-22039号 刘教员 女 华南理工大学 研究生 |
华南理工大学在读研究生,材料与化工专业。本科期间专业排名前百分之二十,有参加过数学竞赛。 1. 具有一定的教学经验,认真负责,细心细致能根据学生的情况因材施教,尊重学生想法,引导学生主动思考,注重培养 | ![]() |
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T-22541号 叶教员 女 华南理工大学 研究生 |
个人介绍 大学期间为班干部,且获得校级三好学生标兵特等奖学金等,参与大学生机器人竞赛获得多项国家级奖项等   家教经验: 1、高一化学男生:该生基础较差,教学期间较为负责,布 | ![]() |
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T-22078号 彭教员 女 华南师范大学 研究生 |
1. 师范类专业背景,深耕教育教学理论与学生心理研究,能精准对接不同学段学习需求; 2. 数学、化学双学科功底扎实,高考高分背书,擅长拆解理科重难点与解题逻辑; 3. 耐心亲和,注重“因材施教”, | ![]() |
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T-21653号 赖教员 女 华南师范大学 本科生 |
我善于沟通表达,激发学生的学习兴趣,帮助学生解决学习上的问题;讲解通俗易懂,生动有趣;注重帮助学生形成正确的学习方法,培养主动学习的习惯。我具有辅导初中学生的教学经验,较了解学生学习情况和重难点,可以 | ![]() |
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T-22543号 刘教员 女 华南师范大学 本科生 |
姓名:刘美妍 年龄:19 学校:华南师范大学 年级:大二 专业:人力资源管理 优势特长: 1️⃣初中就读于东莞市东华初级中学 中考 | ![]() |
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T-22503号 冯教员 女 仲恺农业工程学 本科生 |
本人是仲恺农业工程学院大二学生,英语功底扎实,高考英语129分,四级578分,高中英语多次位列年级第一,曾获第六届“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛二等奖。 有上门辅导初中学生英语的经验 | ![]() |
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T-22542号 李教员 男 华南师范大学 研究生 |
目前为华南师范大学教育学专业在读研究生,曾获得过“三好学生”、校级一等奖学金和国家奖学金等多项荣誉,有三年家教1对1辅导经验,循序渐进改善语文阅读理解薄弱、数学逻辑欠缺、英语记背低效等问题。任职以来多 | ![]() |
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T-21537号 彭教员 女 华南师范大学 本科生 |
我性格亲和开朗,擅长以“严宽并济”的方式与学生相处,既能成为引导学习的师长,也能做倾听需求的朋友。辅导中注重通过错题分析精准定位薄弱点,结合理科学习规律设计针对性训练,高效提升学习效果,尤其在辅导中积 | ![]() |
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T-22536号 简教员 女 华南师范大学 本科生 |
➢ 因材灵活施教:洞察小学生学习状态,适配性格定制引导方式,唤醒学习主动性 ➢ 靶向补弱提质:精准拆解知识漏洞,讲练结合,稳步巩固学生各科基础能力 &a | ![]() |
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T-22537号 任老师 女 专职教员 |
性格上:比较温柔细致有耐心 专业特长:广东工业大学环境科学与工程硕士研究生,是一名专职老师,比较擅长化学、数学、英语科目。 教学案例与分析: 2024-2025年,我曾长期一对一辅导一名学生的语 | ![]() |
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T-22533号 甘教员 女 暨南大学 研究生 |
1⃣️您好,本人就读于暨南大学研究生,性格耐心温和、亲和力强,和中小学生相处融洽,沟通轻松顺畅。 2⃣️语文方 | ![]() |
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T-22493号 王教员 男 华南师范大学 研究生 |
本人从小学到研究生阶段,学习成绩一直都是班上名列前茅,26考研初复试双第一,荣获一等奖奖学金;亲和力强,善于沟通,能快速与学生建立信任关系,营造轻松的学习氛围,让学生更愿意主动提问和参与互动。 无论 | ![]() |
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T-22526号 胡教员 女 广州大学 本科生 |
1、英语能力突出,口语表达流利、发音标准,能够进行纯正的英语启蒙教学,尤其适合学生的语感培养和自然拼读教学。 2、性格开朗活泼,非常有亲和力,喜欢小朋友,擅长与孩子建立信任和良好的沟通,能让孩子在轻 | ![]() |
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T-22422号 汤教员 女 华南理工大学 研究生 |
1·四六级通过 2.获得多项本专业的比赛国奖省奖 3.可以亲切地与学生交流,教授学生学习方法与学习技巧,提高学生的学习兴趣和学习热情。熟悉高考考法,对高中数学掌握度高,有问必答,能够耐心解答学生提 | ![]() |
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T-22307号 董教员 女 华南师范大学 本科生 |
高考情况: 英语125,政治94,地理87 学科专长: 英语(掌握高考题型与提分技巧) 政地生(了解当地题型套路以及各地考题类型) 3.教学方法: ·针对不同学生个性化定制教案, | ![]() |
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T-22523号 陈教员 男 华南理工大学 本科生 |
本人授课严谨,拥有良好的教学技巧,能够灵活运用各种教学方法,对小学,初中,高中的授课均有把握。本人富有责任心和耐心,善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点以及各科存在的不足,能够培养孩子的思维能力,解题能 | ![]() |
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