| 教员家教信息 |
| 目前身份 |
研究生 |
年级/教龄 |
研一1.5 |
单 位
学 校 |
计算机华南师范大学 |
期望薪酬 |
100 元/小时 |
| 辅导方式 |
教师上门网络辅导 |
| 辅导科目 |
小学全科、 初中数学、 初中英语、 初中物理、 初中化学、 高中物理
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| 家教时间 |
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短期 |
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| 服务区域 |
教员上门区域：天河区
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| 教学经历 |
1. 2025年11月-2026年2月 高二物理辅导
内容：针对学生高二电磁学学习瓶颈，重新梳理静电场、恒定电流、磁场三大章节的知识点，回顾学校课堂上没有理解的知识点，记录并分析考试错题的错因并进行专项巩固。
效果：简化复杂概念，查漏补缺，完善知识体系，加深对公式的理解，巩固易错题型，帮助学生攻克电磁学心理障碍，提升该模块的做题正确率与信心
2.2025年7月 初升高理科辅导
内容：带领学生预习高一数学、物理、化学基础知识点，梳理初高中理科知识衔接难点，传授高中理科学习方法与思路，帮助学生提前适应高中学习节奏，缓解升学学习压力。
效果：学生开学后能快速融入高中理科课堂，无学习脱节情况，初高中知识衔接顺畅。
3. 2024 年 11 月 初二英语辅导
内容：针对学生英语基础薄弱问题，先全面分析其作业错题与考试试卷，定位词汇、语法、句法等核心薄弱点，据此制定个性化学习计划。每日安排定量单词背诵任务并监督打卡，逐一攻克时态、从句等语法难点，拆解简单句、复合句等句法结构；同步跟进校内学习进度，定期检查作业完成质量，督促学生整理错题本、做好课堂笔记，养成每日复盘的学习习惯。
效果：帮助学生夯实英语基础，单词背诵正确率显著提高，词汇积累量稳步增长；语法、句法理解正确率提升，学生因词汇储备的提升增强了英语学习信心，学习主动性增强，能自主完成单词背诵与错题复盘，做题正确率也随之提升。
4. 2025.11-2026.01 六年级语数英辅导
内容：针对学生期末考需求及日常学习薄弱点，逐科定制学习计划：
1. 语文，着重巩固字词基础，通过每日听写训练强化记忆，帮助理解文言文课文中的经典文段；
2. 数学，针对常见粗心错误（如计算失误、审题不清），设计同类题型强化练习巩固知识点，并要求学生每步计算都要回顾检查；
3. 英语，针对时态核心考点，讲解过去/现在/将来时的构成与用法，配套设计时态练习题加以练习。
效果：
学生语文听写正确率显著提升，数学粗心错误减少，英语时态运用准确率明显改善，期末考总分达标家长预期，学习习惯（如作业检查、错题整理）有效养成。
5. 2026.04至今 四-五年级学而思数学英语辅导
学生特点：面对复杂题目缺乏主动思考，依赖固定解法或死记硬背。
内容：
1. 英语，从基础发音入手，纠正单词及句子朗读错误，通过拆分音节辅助记忆；结合课本内容，引导学生理解短文逻辑，逐步过渡至自主复述与简单翻译；
2. 数学，针对学而思课堂未掌握的知识点，拆解例题步骤，结合生活中实际例子解释公式原理（如“相遇追及问题”通过学生喜欢的赛车场景进行演示讲解），引导学生自主推导逻辑，避免生搬硬套公式。
效果：
1. 英语，朗读准确性提升，能够独立完成短文理解与简单翻译；
2. 数学，学习主动性明显改善，对学而思的课程内容更加有信心，作业中的压轴题更加愿意尝试，并逐渐能够自主得到答案。 |
| 教员自荐 |
本硕均为华南师范大学计算机学院学生，本科期间曾获校一等奖学金、各类专业竞赛国家级奖项，保研至本校的计算机学院读研，平均绩点89.4分，排名 9/182（前4.9%），电信研究院实习经历。
学业优势：
1.理科基础扎实：2022年高考总分610分，物理科目满分，高中阶段物理长期保持高分，熟悉高中物理知识体系及解题技巧；
2.小初高均就读于广州本地，高中就读于广州市第七中学（东山口），熟悉广州本地教学体系与模式；
3.逻辑思维适配：计算机专业培养的逻辑思维，可辅助理科辅导，帮助学生梳理知识框架，理解理科核心原理；
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| 家教中心微信 |
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| 老师视频简历 |
更多 |
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| 姓名: |
张老师 |
| 专业: |
房地产开发与 |
| 年级: |
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| 院校: |
华南农业大学 |
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| 姓名: |
廖老师 |
| 专业: |
电子信息工程 |
| 年级: |
研一 |
| 院校: |
华南师范大学 |
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| 优秀老师简历 |
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| 姓名: |
李老师 |
| 专业: |
应用物理学 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
暨南大学 |
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| 姓名: |
孙老师 |
| 专业: |
小学教育 |
| 年级: |
研一 |
| 院校: |
华南师范大学 |
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| 姓名: |
骆老师 |
| 专业: |
通信工程 |
| 年级: |
大四 |
| 院校: |
华南师范大学 |
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| 姓名: |
申老师 |
| 专业: |
口腔临床医学 |
| 年级: |
研一 |
| 院校: |
中山大学 |
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