| 教员家教信息 |
| 目前身份 |
本科生 |
年级/教龄 |
大四2 |
单 位
学 校 |
计算机科学与技术华南理工大学 |
期望薪酬 |
150 元/小时 |
| 辅导方式 |
教师上门网络辅导 |
| 辅导科目 |
初中数学、 初中英语、 初中物理、 初中化学、 高中数学、 高中英语、 高中物理
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| 家教时间 |
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长期 |
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短期 |
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| 服务区域 |
教员上门区域：番禺区
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| 教学经历 |
1. 2024.9—2025.1 高一数学（长期带教） 学生入学摸底卷仅90分出头，主要问题是初高中衔接断层：函数概念抽象化后跟不上，看到新定义就发怵。先用一周时间带他把"集合—函数—指对幂"画成一张思维导图，理清知识骨架；之后每次课固定"15分钟答疑 + 30分钟专题 + 15分钟限时小测"的节奏，课后布置3道变式题。辅导4个月，期末数学从90+提到118分，班级排名从35名升到12名。
2. 2025.3—2025.6 高一数学（短期提分） 学生基础中等（月考105分左右），不缺知识，缺的是规范：跳步、看错条件、会做但拿不满过程分。针对这类"粗心失分"建立错题本，每道错题强制标注"错因类型"（概念不清/审题失误/计算失误），配限时训练压缩解题时间。3个月后数学稳定在125+，最明显的是大题过程分几乎不再丢。
3. 2024.7—8 初三升高一衔接（数学） 学生中考数学118分，家长担心高中掉队。暑假带他预习必修一前两章，重点不在赶进度，而在训练"符号语言"——用集合与函数符号重新表述初中学过的内容，提前适应高中"定义驱动的学习方式"。开学摸底考进班级前十，第一学期函数部分单元测稳定110+。
4. 2025.9—2026.6 高一数学（跨学期长期带教） 学生从高一下学期开始跟我，入学时数学100分上下、对数学有明显畏难情绪。先降难度建立信心（从他能做对的题型讲起），再逐步加码；每两周做一次知识清单复盘，让家长能看到掌握度的变化。一年下来数学稳定在130+，学生从"怕数学"变成主动提问。
5. 长期答疑经验（多学生） 在校期间长期为同学、学弟学妹做数学/物理答疑，积累了大量"一对一即时答疑"经验：能在几分钟内听出学生卡在哪一步，用反例和图示把抽象概念讲透；答疑后会给1—2道同类变式题当堂验证，确保学生是真懂了而不是听懂了。
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| 教员自荐 |
本人高中毕业于华师附中，2023年广东高考理科653分（选科物化地），其中英语140分、物理97分、数学128分；广州中考英语143分、数学139分、物理99分，初高中数学功底扎实，熟悉新高考数学的知识体系和命题套路，可辅导使用新高考卷的各省学生。
大学期间多次获得校级奖学金，已通过大学英语四、六级，普通话标准，表达清晰。
性格耐心细致，答疑时善于把一道题拆成几步小问题，引导学生自己想通而不是直接给答案；习惯用错题归纳 + 变式训练帮助学生查漏补缺，针对答疑场景尤其擅长快速定位卡点、对症讲解。
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| 家教中心微信 |
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| 老师视频简历 |
更多 |
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| 姓名: |
张老师 |
| 专业: |
房地产开发与 |
| 年级: |
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| 院校: |
华南农业大学 |
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| 姓名: |
陈老师 |
| 专业: |
电气工程及其 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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| 优秀老师简历 |
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| 姓名: |
陈老师 |
| 专业: |
智能车辆工程 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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| 姓名: |
胡老师 |
| 专业: |
英语（外国语 |
| 年级: |
研二 |
| 院校: |
暨南大学 |
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| 姓名: |
马老师 |
| 专业: |
马克思主义理 |
| 年级: |
大二 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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| 姓名: |
连老师 |
| 专业: |
电气工程及其 |
| 年级: |
大四 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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