| 教员家教信息 |
| 目前身份 |
本科生 |
年级/教龄 |
大三2 |
单 位
学 校 |
生物技术华南理工大学 |
期望薪酬 |
120 元/小时 |
| 辅导方式 |
教师上门学员上门 |
| 辅导科目 |
小学语文、 小学数学、 小学英语、 小学全科、 初中数学、 初中英语、 初中物理、 初中生物
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| 家教时间 |
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短期 |
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| 服务区域 |
学员上门地点：<1>①番禺区大学城华南理工；教员上门区域：天河区, 越秀区, 荔湾区, 海珠区, 黄埔区, 番禺区
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| 教学经历 |
在大学两年期间，我独立负责了8名小学至初中学生的数学与英语辅导工作。针对每位学生的特点制定专属教学方案，均取得了可喜的进步，具体案例如下：
【一】（小学三年级，数学）： 初期对数学有畏难情绪，计算粗心。我从趣味数学游戏入手，重点训练其计算准确性和检查习惯。一学期后，他的数学单元测试成绩从70分左右稳定至90分以上，并养成了验算的好习惯。
【二】（小学五年级，英语）： 英语基础薄弱，单词记忆困难。我采用自然拼读法和图形联想记忆法帮他记单词，并通过英文动画片激发兴趣。两个月后，他的单词默写正确率从50%提升至90%，开始敢于开口说英语。
【三】 （小学六年级，数学）： 面临小升初，应用题是短板。我专门带他梳理各类应用题型，教授他画图、列表等解题策略。经过系统性训练，他在毕业考中数学取得125分（满分150），成功考入心仪的民办初中。
【四】（初一，英语）： 语法体系混乱，阅读失分多。我为他构建了清晰的语法框架，并辅以专项阅读技巧训练。一个学期内，他的英语成绩从班级中游跃升至前五名，语法单项练习正确率显著提高。
【五】（初二，数学）： 几何部分感到困惑，缺乏空间想象能力。我利用模型演示和动态软件，将抽象图形具体化，并传授他辅助线的添加技巧。期中考试中，他的几何模块得分率提升了近一倍，重拾信心。
【六】（初三，英语）： 面临中考，听力与写作是弱项。我们进行了高强度的听力真题训练，并总结了“三段式”写作模板和高级词汇替换法。在他的中考模考中，英语成绩较辅导前提升了15分，进步显著。
【七】（小学四年级，数学&英语）： 学习注意力不集中。我采用“番茄工作法”分割课堂时间，穿插互动问答和奖励机制。三个月后，他不仅能坚持完成90分钟的课程，期末考试的数学和英语成绩均首次达到“优秀”等级。
【八】（初二，数学）： 学习态度被动，成绩在及格线徘徊。我从建立信任关系入手，以鼓励代替批评，并为他设置“小步快跑”的 achievable 目标。最终，他从不情愿学习转变为主动提问，期末数学成绩突破了80分，学习态度有了根本性转变。 |
| 教员自荐 |
【优势】本人理科思维强，语言天赋好。擅长数学，英语。就读于华南理工大学生物技术专业大三。本人开朗乐观，责任感强，擅长交流，教学经验丰富，对学生很负责。
【中考成绩】英语142/150 数学146/150 总分全市55名【高考成绩】数学125/150 英语132/150 总排名1005【证书】已通过英语四级 英语六级 普通话二甲
【教学特点】 我有两年的一对一家教经验，辅导过8名小学和初中学生。我深知孩子们在学习中常见的困惑点，并擅长用耐心和鼓励，将复杂的知识变得通俗易懂。
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| 本教员得到以下家长联系（共1位） |
| 预约时间 |
联系方式 |
IP |
| 2025-10-29 |
151*******0 |
202.105.***.***
|
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| 家教中心微信 |
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| 老师视频简历 |
更多 |
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| 姓名: |
陈老师 |
| 专业: |
电气工程及其 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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| 姓名: |
廖老师 |
| 专业: |
电子信息工程 |
| 年级: |
研一 |
| 院校: |
华南师范大学 |
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| 优秀老师简历 |
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| 姓名: |
马老师 |
| 专业: |
法学 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
华南师范大学 |
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| 姓名: |
方老师 |
| 专业: |
数学专业 |
| 年级: |
大二 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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| 姓名: |
彭老师 |
| 专业: |
工商管理 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
暨南大学 |
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| 姓名: |
卢老师 |
| 专业: |
预防医学 |
| 年级: |
大五 |
| 院校: |
中山大学 |
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