| 教员家教信息 |
| 目前身份 |
本科生 |
年级/教龄 |
大二1 |
单 位
学 校 |
电气工程华南理工大学 |
期望薪酬 |
100 元/小时 |
| 辅导方式 |
教师上门 |
| 辅导科目 |
小学语文、 小学数学、 小学英语、 小学全科、 初中数学、 初中英语、 初中物理、 初中生物、 高中数学、 高中英语、 高中化学、 高中物理
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| 家教时间 |
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暑假 |
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长期 |
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短期 |
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| 服务区域 |
教员上门区域：天河区, 海珠区, 番禺区
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| 教学经历 |
2024,7,1-2024,8,1
在佛山辅导一名初升高学生的数学，衔接预习高一的内容。教学过程中，对知识点进行分层和强化处理，耐心教导，辅以一定习题。课程结束后，学生和家长均反应良好，学生在高一入学过程中感觉衔接良好，从初中1不及格到高一第一次月考及格，提分20-30分，效果良好。
2024,8,5-2024,8,20
在网络上帮助教学机构做习题，有时会讲解题目。机构人员反应良好，对我的表现予以肯定。并询问是否有意向帮助机构接家教单，但由于开学时间冲突，未接单。
2024,12月-2025-1月
大一在读期间，参与了跨学院课业辅导工作，辅导成绩较差的学生的数学，反馈良好，成绩提升显著。
2025.3-4月
在机构做晚辅，辅导高一至高二的学生完成全科日常作业，帮助学生巩固日常知识，老师和学生均反映良好。
2025.4-6月
辅导一名高二学生的数学，帮助其预习高三数学的内容，预习后，上课时新内容掌握迅速，新学期开学进步迅速。
2025.7-8月
暑假时辅导一名初二学生的物理，帮助其巩固前几学期的知识，过程中学员和老师积极配合，学员掌握新知识迅速，反馈良好。 |
| 教员自荐 |
教学思路：
需求分析：了解学生的需求和目标，包括学习科目，当前水平，薄弱环节和期望提高的领域
基础复习：确保学生掌握学科的基础知识，这是后续学习的基石
方法引导：教授学习方法和解题技巧，如记忆法，归纳总结解决问题策略等，帮助学生提高学习效率
评估调整：根据学生的学习反馈和进展，不断评估教学计划的有效性，并适时进行调整
鼓励自主：引导学生逐步形成自主学习的习惯，培养他们的学习兴趣和独立思考能力
自我介绍：
性格开朗活泼，教过小学，初中和高中，有相对丰富的经验。有自己的学习方法和教学方法，能够很好地和学员相处。擅长沟通，擅长与人相处。
善于表达：本人性格开朗，口语表达能力强，容易了解学生思维，把知识点讲的通俗易懂
活泼开朗：本人性格大方，外向活泼，在学校加入了社团，擅长与人沟通。
材施教：会根据学生的理解能力换位思考，制定1V1个性化辅导方案
耐心负责：善于发现孩子的优缺点，肯定优点，加强薄弱的点，引导孩子自主学习
设身处地：高中曾请过家教老师辅导，了解学生的感受。辅导孩子时，会从学生和老师两个方面出发，因材施教，争取帮助孩子提分。
教学灵活:与学生可灵活沟通，充分交流，听取学生的意见。可以帮助学生短时间提分，也可长期稳定的带学生。
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| 获奖证书 |
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| 家教中心微信 |
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| 老师视频简历 |
更多 |
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| 姓名: |
陈老师 |
| 专业: |
电气工程及其 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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| 姓名: |
张老师 |
| 专业: |
房地产开发与 |
| 年级: |
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| 院校: |
华南农业大学 |
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| 优秀老师简历 |
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| 姓名: |
曾老师 |
| 专业: |
外国语 |
| 年级: |
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| 院校: |
中山大学本科 |
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| 姓名: |
韦老师 |
| 专业: |
工程管理 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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| 姓名: |
张老师 |
| 专业: |
计算机科学与 |
| 年级: |
大四 |
| 院校: |
华南师范大学 |
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| 姓名: |
张老师 |
| 专业: |
信息工程 |
| 年级: |
大四 |
| 院校: |
华南理工 |
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