| 教员家教信息 |
| 目前身份 |
本科生 |
年级/教龄 |
大三2 |
单 位
学 校 |
软件工程卓越班华南理工大学 |
期望薪酬 |
元/小时 |
| 辅导方式 |
教师上门学员上门 |
| 辅导科目 |
初中数学、初中英语、初中物理、高中数学、高中英语、高中物理、小学语文、小学数学、小学英语、小学全科、高中化学、高中生物
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| 家教时间 |
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长期 |
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短期 |
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| 服务区域 |
学员上门地点：<1>①荔湾区广钢新城；教员上门区域：天河区, 荔湾区, 番禺区
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| 教学经历 |
从18年高中毕业就陆陆续续有带学生，18年暑假毕业在老家带过几个学生的高中物理和高中数学，鉴于我过去一年带的都是初三的学生，而且接下来这一年也打算带初中学生的数理化，所以我主要针对初中数理化教学阐述一下我过去一年的教学经历。我过去一年带的是两个思维不同的女孩子，一个理科思维偏弱，我主要教辅物理，应她的要求有时会给她进行数学和化学的查缺补漏，一年下来从一开始的物理55～60分进步到了中考物理成绩的76；一个理科思维较强，数学偏强，但物理成绩起伏较大，这个女孩子我是只教辅了物理，我刚接手时候她的物理成绩有的时候会不及格，有的时候能达到70+，后来成绩稳定到了80+，偶尔能达到90+，中考成绩是86。对于前者来说，她最主要的问题是抓住中等的、存在套路的题的分数；对于后者来说可以适当的多做一些增加思维广度的题目拓宽额外的难度较大的题型量。不管是哪一种类型的学生，想要在自己的能力基础上学好一门课，都要构建起一个知识体系，再根据学生的吸收知识能力不断地增加新的知识进去。（鉴于当时带了两个女孩子的物理课，我婉拒了其中能力较弱的女孩子对于让我给她进行数理化三科进行主要辅导的提议） |
| 教员自荐 |
我是一个学什么科目都特别喜欢考虑全局的人，这样可以让一个科目的知识点联系起来搭建知识框架进行理解记忆而不是死记硬背，带学生倾向于培养他们的学习方法，教给一些通俗易懂的理解知识点的办法，比较讲求质量和效率。因为自己一直都记得自己在各个学习阶段学习的经历，也知道会被什么样的问题所困扰，所以解决起来也就更加有针对性。竭泽而渔不如授之以渔，我是一个很喜欢运用自己的知识与学习经历去帮助学生提高成绩、少走弯路、更长远地获取终身受益的学习方法的人，很享受教学所带来的成就感。我相信自己可以有热情并且更有能力帮助我带的学员们提高成绩！
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| 老师视频简历 |
更多 |
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| 姓名: |
郑老师 |
| 专业: |
通信工程 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
华南师范大学 |
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| 姓名: |
廖老师 |
| 专业: |
物理与电信工 |
| 年级: |
大四 |
| 院校: |
华南师范大学 |
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| 优秀老师简历 |
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| 姓名: |
阿老师 |
| 专业: |
行政管理 |
| 年级: |
大四 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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| 姓名: |
杨老师 |
| 专业: |
计算机 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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| 姓名: |
车老师 |
| 专业: |
历史系师范 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
华南师范大学 |
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| 姓名: |
周老师 |
| 专业: |
劳动与社会保 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
华南农业大学 |
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