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学员基本情况
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| 学员姓名
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汪女士（男） |
学员编号 |
S-20666
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| 学员身份 |
三年级（学习情况：
普通
） |
发布时间 |
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| 家庭地址 |
番禺区万科欧泊
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| 联系学员 |
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- 150-1415-5145 150-1415-5145
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| 学员详细信息 |
| 拟付薪酬 |
面议 |
| 辅导方式 |
教员上门 |
| 辅导科目 |
小学语文 小学数学 三升四 |
| 对教员要求 |
性别：
女性
；身份：
大学生均可
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| 其它要求 |
三升四暑假一对一家教需求说明
学生情况：男孩，小学三年级升四年级，成绩中等普通水平，基础不算差但不够扎实，做题偏粗心、审题弱、缺少答题方法与总结习惯，课内知识能掌握，但没有拔高思维，整体属于稳妥型、需要系统提升的类型。
补课核心目标（暑假重点）
不以补差补课为主，优先三升四提前预习 + 适度拔高，平稳跨过四年级学习分水岭，提前建立四年级学习思维，避免开学跟不上、成绩滑坡。
辅导科目
仅语文、数学两科同步衔接，侧重点：数学课内拔高为主，语文阅读写作提升为辅
具体学习要求
1、数学（重点拔高）
1. 提前学四年级上册全部新课内容，吃透大数、乘除法、面积、角度等重难点
2. 纠正粗心、漏题、不验算的坏习惯，教规范解题步骤
3. 在课内基础上适度拓展思维题、变式题，不搞太难奥数，只做校内拔高培优
4. 建立错题整理习惯，每次课复盘薄弱点
2、语文（转型提升）
1. 提前训练四年级400字记叙文写作框架，教开头、结尾、细节描写模板
2. 系统教阅读理解答题公式、分层概括、赏析题型答题方法
3. 夯实字词、课内古诗文积累，提升语文综合素养
老师硬性筛选要求（务必匹配）
1. 只选熟悉广州人教版小学教材、有三升四衔接辅导经验的老师，不找只会初高中教学、不懂小学学情的老师。
2. 性格有耐心、温和不急躁，能带动男孩学习主动性，会鼓励、引导孩子，不敷衍刷题。
3. 授课模式：讲方法、讲思路、讲总结，不单纯对答案、抄笔记。
4. 每次课后必须发送：本节课知识点总结 + 孩子薄弱点反馈 + 少量课后巩固作业。
5. 能根据孩子基础制定暑假完整衔接拔高计划，循序渐进稳步提升。
上课方式与时间
优先老师上门一对一，暑假连续稳定上课，可灵活排课，希望老师稳定、不频繁请假换课。
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| 家教时间 |
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短期 |
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| 预约记录 |
| 教师编号 |
姓名 |
家教经历 |
收费 |
学校 |
状态 |
| 暂无预约记录 |
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| 家长请老师须知 |
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本站教员守则：
1、有能力、有目标、有方法，否则不从教；
2、执教时间稳定、不随意中途辞退；
3、不经常请假、迟到、早退、更换辅导时间；
4、有书面计划、有详细阶段性目标并达标；
5、有教学详案，不缺不漏，每次必带；
6、费用每15天结算一次；
7、师生关系良好，不疏远也不过密；
8、能为人师表，无盗窃、欺骗等不良行为。
9、与家长保持良好、友好沟通，不赌气。
10、为孩子前途着想，不草率、不敷衍。
如教员有违规行为，家长可拒绝支付课酬。
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