为推动华南师范大学通识教训课程与信息技术的深度融会，更好地帮手教员以师长教师为中心成长线上线下混同式通识教学，促进通识教训高质量发展，4月29日下午在石牌校区聪明课室南507教务处、教员生长中心连系机关线上线下混同式通识教训培训举动。本次培训由科学技术与社会研究院宋志润副教授掌管，来自18个学院约40名操纵超星尔雅通识课程的教员参加了培训。
本次培训约请了浙江大学丛杭青教授、超星集体培训讲师陈雪佳女士做主题报告。陈雪佳在线下以“尔雅通识课教学指南—如何操纵平台和学习通履行教学经管？为题，遵照混同式课程的教学管理需要，就超星尔雅课程聪明教学对象--超星学习通APP利用与实操进行了具体的讲授。
丛杭青在线上作了用手机搞定教学”主题陈述。丛杭青以其得到浙江省高校首批“互联网+教授教养”优良案例（线上线下混合课程）特等奖的工程伦理》为案例，分享了如何通过手机履行课程教训更始创新与实践，将“学工程伦理”酿成了做工程伦理”将师生互动、生生互动作为了工程伦理教导的核心手法。
主题述说以后，学校还邀请了动静光电子科技学院杨湘波教授、海内商学院柴少明教授、超星集体广东分公司杰作课程担负人赵琴琴女士和陈雪佳作为分组研讨的带领老师，以“如何基于超星尔雅成长线上线下混同式通识教育改革”为主题，带领通识课的教员们发展了分组研究，就混同式课程的教学设想、教学体式格局等问题分享了相互的更始经验和心得。
本次培训受到参会老师们不合好评，行为结束后，老师们默示：本次约请的主讲教师和带领教师混同式教学经验丰硕，听后受益匪浅”要调动学生的主动性和积极性，交互性很重要，把持混同式教学将实施现实环节相结合，让师长教师有获得感”