11月29日至12月1日，教育部评估中心专家组对化学、汉语言文学、心理学教师专业认证进行了实地考察。安徽师范大学原校长王伦担任联合组长，安徽师范大学副校长朱家村担任本次认证工作观察员。
在中考期间，专家组召开了16次工作会议，21场讲座，165份毕业论文，33门课程6690份试卷和课程考核材料，161份实习报告和实践学习材料，600多份学校管理文件、教学档案和配套材料，对学校领导、党政领导、部门负责人和教师进行了39次深度访谈。组织了12次师生、毕业生、用人单位座谈会，涉及120人次，参观了图书馆、儒学新教师创新学习空间、各学院教师发展中心、学生创新创业中心、实验室、微格教学智能实验室等教学场所。了解教学条件和教学保障，并参观了广州七中等三个校外实习基地。
王伦代表专家肯定了学校和三个认证专业全体师生的努力和成绩，并提出了中肯的意见和建议。专家组成员还对教师专业认证标准中的八项一级指标进行了个人反馈。三大认证专业代表表示，将认真听取专家意见，在今后的专业建设中，通过评估推动建设、改革、壮大，继续深化教师专业综合改革。
校长王表示，教师专业认证是一项系统工程，涉及人才培养的目标、措施和结果，是教师人才培养的严格、合理的评价和保障体系。在今后的工作中，坚持问题导向，认真落实专家组反馈的整改意见，作为当前和今后的中心工作；坚持目标导向，注重教师教育的内涵发展，在教师教育改革的各个环节贯彻认证理念，贯穿人才培养的全过程；坚持发展方向，不断完善人才培养质量保障体系，全面提高师范教育水平。
到目前为止，华南师范大学有五个专业通过了师范专业二级认证，分别是物理(师范)、初等教育(师范)、学前教育(师范)、历史(师范)、英语(师范)。我校将以教师专业认证为契机，建立和完善全员参与的教学质量保证和监督体系，在政策、资金、教育资源的有效配置上全力支持教师专业建设，形成培养目标与质量保证体系相互支撑、高度匹配的教育教学体系，促进学校教师教育的持续改进和整体建设。