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【广州家教】华南师范大学—林芝校地帮扶,携手共创智慧教育

发表日期:2020-11-16 作者:华南师大家教中心 电话:150-1415-5145
11月9日-13日华南师范大学在西藏林芝市举行了第一届粤藏教育信息化帮扶促进研讨会暨“华南师范大学-林芝校地帮扶,携手共创聪慧教育”2020年度送培活动。本次活动包括三个局部:第一届粤藏教育信息化帮扶促进研讨会、粤藏两地教员信息化课堂网络直播交流和年度送培集中培训,此次活动由华南师范大学、广东第二师范学院、广东省教育技术中心和林芝市教育局结合举行,华南师范大学教育信息技术学院详细担任组织展开。

10日上午,以华南师范大学为代表的高校、两地教育行政部门及中小学等专家代表停止了主题为“粤藏教育信息化帮扶新思绪”的圆桌会议,粤林两地教育系统与会人员依次发言,广东省教育系统指导、专家学者对近三年来林芝市教育系统在教育信息化硬件设备建立和教育信息化技术常态化运用方面表示充沛肯定,同时提出要进一步以教育部中小学信息技术应用才能提升工程2.0推进为契机,构建教员信息素养提升的新机制,特别是要进一步增强专递课堂、名师课堂和名校网络课堂等“三个课堂”的建立,充沛应用各方资源树立完善林芝市教员专业开展新机制。

10日分两场同步举行了林芝本地课堂直播和粤—>藏课堂直播活动。上午林芝市第一小学、第二小学和八一中学与林芝下辖的遥远学校展开了本地校际直播课堂;下午,广东省2.0工程示范校广州市体育东路小学海明学校、深圳市麓城外国语小学、东莞市石龙第三中学和佛山市南庄镇第三中学各自与林芝市一小和八一中学展开了在线同步交互课堂,让林芝市的师生们参加到了一堂堂别具一格的示范校信息化课堂交融创新展现课堂中,展现了借助网络信息技术展开的“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”在促进粤藏两地之间优质教育资源平衡中的宏大作用。

经过几天的进校调查、圆桌会议、课堂直播交流活动后,本次活动的压轴会议“第一届粤藏教育信息化帮扶促进研讨会”11日下午在林芝市第二小学召开。开幕式由林芝市教育局党组副书记、副局长吴珍珠掌管。广东省教育厅教员继续教育指导中心主任邓旭峰、广东第二师范学院副校长黄慕雄、华南师范大学教育信息技术学院党委书记叶欣、广东省督学、省教育技术中心资源建立部副主任苏卫、林芝市教育局党组副书记、局长巴桑次仁等列席活动。开幕式上,教育部教员工作司副司长宋磊发表视频致辞。宋磊对华南师范大学在建立教育部中小学教员信息技术应用才能提升工程创新培训平台中探究出的“大学-政府-企业-中小学校(UGCS)”联动的校地教育信息化帮扶形式给予充沛的肯定,对我校在提升当地教员信息技术应用才能方面发挥的作用表示赞扬。他希望,华南师范大学要进一步深化帮扶的成果,打造本地教员专业开展的“造血库”,辐射和带动西藏更多教员信息化教育教学才能的提升。

会议期间还举行了广东省中小学教员信息技术才能提升工程2.0示范校与林芝74所学校结对帮扶的启动典礼。随后,广东第二师范学院副校长黄慕雄、林芝市教育局党组副书记、副局长吴珍珠、广州市天河区教育局三级调研员张伟春、我校教育信息技术学院教授、教育部中小学教员信息技术应用才能提升工程2.0专家组成员张秀梅博士、广东第二师范学院网络教育学院院长、广东省中小学教员信息技术应用才能提升工程2.0办公室主任贾汇亮教授分别作了标题为《教育信息化助力三区三州教育平衡开展 》、《林芝市“停课不停学”聪慧课堂理论效果》、《如何上好一堂交融创新课?》、《学用脱节还是学致使用?——2.0背景下教员信息技术应用才能学用转化提升战略》、《信息技术支持下的课堂教学变革理论》的主题演讲,为林芝市规划下一阶段2.0工程施行规划提供了更宽广的思绪和更精准的意见。项目担任人黄慕雄教授表示:“经过示范项目带动各地展开教员信息技术应用才能培训,根本完成‘三提升一全面’的总体开展目的,全面促进信息技术与教育教学交融创新开展。而我们在林芝展开的中小学教员信息技术应用才能提升工程创新培训平台就是一个先行先试的项目。”华南师范大学教育信息技术学院张学波教授、范双利教授掌管了专家报告会议。

教育帮扶是一场耐久战,不是一朝一夕就能完成的。“三区三州”是党中央最为关切的地域,也是各方人力积极投入的地域。华南师范大学在平台建立过程中探究出了一套卓有成效的UGCS校地帮扶形式,有力的推进了粤藏两地优质教育资源的平衡。林芝市教育局党组副书记、局长巴桑次仁表示:“华南师范大学对口帮扶林芝地域的才能培训创新平台建立具有鲜明的特征,主要表现在他们所提出的高校教育信息化精准帮扶形式上将高校的教育性、效劳性、专业性‘三性’交融,有效的处理了本地教育信息化建立过程中的诸多难题”。

华南师范大学教育信息技术学院张学波副院长提到,“这几天专家团队走访了巴宜区和米林县一些学校,发现三年建立的效果喜人,教师们曾经可以完成常态化的应用,以至曾经开端了愈加深化的研究,尝试树立常态化的教员信息素养提升机制,将来可期”。将来华南师范大学教育信息技术学院将继续发挥教育技术学国度重点学科专业优势,进一步参与到国度部署的教育帮扶工作中。

此次活动中代表团还集体探望了华南师范大学在林芝支教的大学生,勉励他们更好的发挥在展开信息化课堂教学的种子作用,同时送上了母校亲切的问候。