（图为市教育局党委委员、主任督学华山鹰进行动员部署）
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广州市教育局创新完善校长任期目标考核机制
广州家教网 ，华南师范大学家教，广州市教育局主动创新完善局属中小学校长任期目标考核机制，强化学校自评和专家评审，科学、合理地对校长任期工作出试卷、定指标，实行过程管理监控和发展性评价，推动渐进式“管办评”分离广州模式的实施。一是丰富考核形式。采取学年考核与届满考核相结合的形式组织实施，按年度考核成绩占40%、届满考核成绩占60%的比例，综合形成任期考核成绩，实施综合评价。二是搭建信息化工作平台。开发局属中小学校长任期目标考核过程管理平台，指导局属中小学校对校长任期目标任务按学年进行细化分解，制定具体措施，分步骤、有计划组织实施，分学年进行年度考核。考核中，注重发挥市督学专家队伍的作用，减少行政干预，确保评价的客观性、真实性和规范性。三是完善考核指标体系。采取定量加定性的方法，设置依法治校、规范管理、校舍场地建设与设施设备配备、教师队伍建设、教育教学教研工作、学校文化、民主测评7项考核内容、32个主要测评点，同时设置超标点、创新点和否决性指标3个关键要素。重点关注目标的适切性、措施的有效性和结果的达成度。四是强化结果运用。考核结果分为优秀、良好、及格、不及格四个等次，以具体的分值呈现，督导反馈意见和考核结果将以通报形式印发，并在市教育局网站上公布。鼓励创先争优，对考核优秀的校长进行通报表彰，对考核不及格的校长进行诫勉谈话直至解除聘任。考核结果同时将作为校长任期目标考核的重要基础和局党委评价学校、研究学校领导班子建设、遴选聘任干部的重要依据。