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老师照片 编号/称呼/单位/性质 教学经历/自我描述 资料审核 查看详情
T-15395号
李教员

广州大学
本科生
我是广州大学电气专业大三学生,擅长数学、物理的教学辅导,教学注重类比例题,循序渐进引导学生总结做题方法,引导学生学会举一反三。 我有过三次家教经历:2014年暑假带6人物理小班;2013年,在 查看详情
T-16694号
李教员

广东财经大学
本科生
本人热爱学习,学习成绩优异,英语六级,大二学年绩点排名全班第一,综测全班第三(共55人),获校二等奖学金。 曾在广州市荔湾区住房和建设局住房保障科实习1.5个月,现任班级学习委员,性格温和,细致有耐 查看详情
T-16864号
付教员

广东工业大学
本科生
本人现就读于广东工业大学机电工程学院 高中在韶关市省重点高中广东北江中学就读 英语成绩维持130左右 曾以139分考过全级第二 可教小学全科 大学英语四级考试590分 初中数学初中英语初中化 查看详情
T-15615号
梁老师

重点高中
在职教师
本人教学方法贴近学生,很受学生喜爱。 查看详情
T-17204号
吴教员

华南理工大学
本科生
教过高二数理化生,初三化学,初三全科,初一英语、语文,小学四年级作业辅导。 查看详情
T-17297号
李教员

广州中医药大学
本科生
擅长数学,下棋,羽毛球,乒乓球,编剧,游泳。 爱好广泛,待人和蔼,有耐心 查看详情
T-15454号
庞老师


专职教员
我是师范教育应届毕业生,我的专业是数学教育,已经获得教师资格证,曾获得国家励志奖学金,英语朗读竞赛三等奖,多次获得普通话演讲比赛一等奖,辩论赛优秀个人奖,奥数竞赛二等奖……我有丰富的家教经验,多次小学 查看详情
T-17295号
田教员

华南理工大学
本科生
高中理科生,化学生物的成绩不错,那个多次年级单科第一 责任心强,耐心佳,坚信没有教不会的学生,只有教不好的老师。 查看详情
T-17296号
刘教员

广东外语外贸大
本科生
擅长文科,语文和文综有自己的教学方法。相比起教学生课本知识,更擅长于教学生如何学习文科,有自己的教学方法与学习方法 查看详情
T-17238号
董教员

华南理工大学
研究生
理科生 多次家教辅导经验 性格温和,懂得启发学生 大四已保研,时间较充足,可长期辅导 查看详情
T-16534号
林教员

中山大学
本科生
本人来自中山大学管理学院,学习良好,爱好文学,也喜欢数学,个人做事严谨踏实有耐心。教过的学生成绩都不错,家长也很满意。 查看详情
T-17289号
戈教员

广东技术师范学
研究生
本人本科阶段和研究生阶段均获得过教育部颁发的国家奖学金,成绩突出,英语6级水平,写作功底强,公开在省级以上刊物上发表论文10余篇。个人性格沉稳,踏实细心,责任心强。可以胜任小学全科、初中语数外政史地, 查看详情
T-17293号
吴教员

广州中医药大学
本科生
准研究生一名,本科期间曾获全国大学生英语竞赛特等奖,参加过智利及加拿大团队翻译工作3年,擅长英语听说读写等方面,于中文核心期刊发表论文2篇,科技核心期刊2篇,擅长写作,文字功底好,可胜任小学全科及初中 查看详情
T-16796号
马教员

华南理工大学
研究生
本人性格开朗,对学生有良好的耐心,能够让所辅导的学生成绩得到一定程度的提高。而且由于常年接触化学和英语学科,本人具有良好的英文阅读能力以及工科实力。相信有能力做好这份工作 查看详情
T-16188号
朱教员

中山大学
研究生
本人现就读于中山大学硕士研究生物理学专业,初中、高中各课程基础知识比较扎实。在顺德教育机构任兼职教师,善于和学生沟通。可以全面的辅导学生各门功课,不必局限于一两门,从而达到综合提高。 查看详情
T-17142号
李教员

华南师范大学
本科生
我本人学的是地理专业,我对历史也是比较感兴趣、比较在行的。并且我个人性格比较随和,有耐心。 查看详情
T-17273号
黎教员

华南师范大学
本科生
本人英语、历史科目水平较好,热爱教学,善于教授较为灵活的学习方式 查看详情
T-17292号
黄教员

广州大学
本科生
我是广州大学在校大学生,所读专业为电气工程及其自动化,在校学习成绩优秀,有cet和计算机二级证,优点是比较有耐心,家教过的学生成绩都有所进步,当然有的进步比较少,有的没有进步...但我是尽力了的,学生 查看详情
T-16665号
林教员

广州大学
本科生
本人是广州大学的一名在校本科生,专业是数学师范专业。个人喜爱数学,性格开朗,亲和力较高。对于教学,我认为应该以兴趣为诱导,从基础层面抓起,深刻理解每一个概念,公式,便可以很好地运用。 查看详情
T-17249号
欧教员

华南农业大学
本科生
本人是2015级华南农业大学公共管理学院的学生,偏向文科专业。本人也比较擅长文科,曾经在高考结束后带过一个月的高一文综班,有一定的教学经验,有耐心,会针对学生个人情况认真准备教案,根据学生的基础选择合 查看详情