2021年1月8-9日，高校公共计算机课程教学改革与创新高峰论坛暨广东省高校公共计算机课程指导委员会2020学术年会在华南师范大学教师发展中心举行。
广东省教育厅高等教育司司长姜琳教授、华南师范大学副校长陈文海教授、高等教育出版社计算机分社社长韩飞、华为技术有限公司云与计算产业能力中心总经理张军、超星集团副总经理兼广东省分行总经理权重刚；国家教委副主任、省教委顾问殷建平教授；华南师范大学陈启买教授、省教委主任；中山大学温武少教授、华南理工大学徐红云教授、华南农业大学刘财兴教授、广东工业大学滕少华教授；华南师范大学王楚鸿研究员，副主任兼秘书长；韩山师范大学冯健文副教授；教育委员会的18名成员和来自该省各大学的130多名教师代表出席了会议。
会议秉承以学生发展为中心的理念，围绕新形势下创新人才培养模式，探讨了新形势下教学内容的重构和建设、教师知识结构和专业发展的更新、大学生信息素养和能力的提高，为广东省高校公共计算机课程改革提供了新思路和新动力。与会专家和代表进行了深入交流和讨论，对公共计算机教学改革和教育委员会的工作提出了建议和贡献。会议开幕式、学术报告和小组讨论会分别由王楚鸿研究员、滕少华教授、刘财兴教授、袁辉勇教授、吴涛教授、聂哲教授主持。
陈文海代表学校发表了演讲。他指出，信息技术的快速发展给所有学科和领域带来了深远的影响。信息技术已经融入社会生活的方方面面，深刻地改变了我们的思维方式、学习方式和生产生活方式。高校公共计算机课程面向所有非计算机专业学生开放，在培养学生信息素养和信息能力方面负有重要的责任和使命。它是一门重要的公共必修课，也是高校通识教育的核心课程，需要得到高度重视和大力发展。面对激烈的信息技术竞争，高校必须重构学生信息素养和信息能力的培养体系，大力推进教育教学改革，努力提高人才培养质量。陈文海简要介绍了华南师范大学公共计算机课程改革的过程和成效，呼吁全省高校同仁携手并进，在立足新业务形式、把握新机遇、实践新思路、智力创新常态等方面勇往直前，真正做到教育赋权、智力创造未来。
姜琳在讲话中表示，广东省公共计算机教学委员会自2007年成立以来，为广东省计算机公共课程的改革与创新做出了积极贡献。她详细介绍了广东高校一流课程建设和课程思想政治建设的相关情况和政策，强调了课程思想政治建设的意义，希望广大计算机课程教师以课程思想政治建设为切入点，挖掘具有广东特色的案例，为国家课程思想政治建设贡献广东智慧。最后，姜林表示，教育部，特别是高等教育部，将全力支持教育委员会做好韩非通过视频连线发表演讲。他指出，高等教育出版社和广东省公共计算机课程教学委员会在促进计算机基础课程资源共建共享、教材建设和教学改革方面有着悠久的合作历史，期待进一步深入合作。希望广东高校加强课程体系和内容的研究，多出版高水平的教材，立足本省，面向全国，推动新一轮计算机课程改革，让广东成为改革的标杆。高等教育出版社将为计算机基础课程改革提供优秀的教材资源、信息资源和专家资源，大力支持广东高校新一轮公共计算机教学改革。
陈作了题为《新基建 新算力 新业态：重构大计，智创未来》的报告，并向与会专家和高校教师代表介绍了本次研讨会的主要目标和内容。他从立足新商业条件、应对新生态、把握新机遇、践行新理念、创新智力常态五个方面，阐述了适应产业和技术发展、优化计算机本科培养、重构公共计算机课程体系的必要性，以及在新形势、新商业条件下创建公共计算机“黄金课程”的必要性和建设要求。他希望广东大学同仁关注“四新”建设对公共计算机改革的影响，坚持以学生发展为中心的理念，着力教学创新，打造“黄金课程”，推进一流课程建设，切实落实以德育人的根本任务，更好地推动经济社会创新发展。
在报告《新基建视域下自主可控产业的挑战和机遇》中，张军指出了信息产业本土化的必要性和紧迫性，并介绍了华为公司在相关方面的发展。张军表示，随着当今社会技术的融合，计算能力已经成为一种新的生产力，中国智能领域的发展仍处于爆炸性创新的前夕。虽然我国AI产业刚刚起步，发展面临诸多困难，但只要在国家政策支持下加强核心科技力量的发展，就有机会占领新兴产业高地。在《华为鲲鹏&昇腾产业生态现状和发展》报告中，他从处理器、软件开发与应用、数据库独立控制、芯片研发、AI应用等方面介绍了华为鲲鹏和盛腾产业的发展现状。展示了华为巨大的发展前景。同时，他还介绍了华为的“瑞星里程合作计划”和“盛世里程计划”，希望与高校共同打造人才培养平台，帮助培养信息时代的高素质人才。
徐红云在报告中对教委制定的《大学计算机》和《Python 程序设计》课程建设指导方案进行了解读。她从课程定位和教学目标、教学对象和学时、教学内容的基本要求、实践教学的基本要求和考核的基本要求等方面，详细讲解和说明了两门课程的建设指导方案。
在报告《一体化平台建设推动在线教学走向“新常态”》中，权重钢介绍了超星集团推广其产品“学位证”实现教学、考试、管理、评价、资源一体化的成功经验，帮助高校教师有效开展网络教学，成功应对疫情，并进行了现场示范。他表示，未来，超星集团将进一步加快技术创新，优化教学整合平台，为网络教学、混合教学和教育以及高校教师教学模式改革提供强有力的支持。暨南大学全教授的报告0x9A8B]从计算机公共课改革的历史背景、暨南大学计算机基础课程改革的介绍、暨南大学计算机基础(理工科)结合Python实践的教学改革实例三个方面介绍了暨南大学计算机基础课程教学改革的内容和措施，为课程改革提供了新思路和参考。
华南师范大学刘海副教授做了题为《华南师范大学互开课程<Python 程序设计语言>课堂教学改革与实践》的报告。根据自己的教学经验，从课程建设和改革的必要性、课程性质、开设情况、课程组织、教学模式和平台建设等方面介绍了《Python 程序设计语言》课程的建设经验。他认为，课程应该从黄金课程标准、学习过程、共建共享、程序性思想政治工作四个方面进行改革和创新，以实现程序性授权的未来。